ÚLTIMO DIA DE CLASE. MAERTES 21.

El último DIA de clase estuvo marcado especialmente en la despedida de los alumnos, ya que era el último DIA de clase que estaba con ellos. Las clases de este DIA no tuvieron un contenido especial, sino que en todas las clases los alumnos realizaron juegos o deportes que mas le habían gustado durante este trimestre. Así pasarían un rato agradable y divertido por ser el último día de clases del primer trimestre y poder despedir mis clases de forma muy divertida.

En estas clases muchos de los niños se mostraban un poco tristes porque era mi último día con ellos aunque esto lo sabían desde el primer día que empecé las prácticas.

Este día estuvo bastante marcado por la preparación de la fiesta en el colegio del miércoles y muchos niños, sobre todo los de infantil impacientes con la llegada de los reyes magos al cole.

Así acaban las prácticas de educación física con tristeza por la despedida de los niños pero a la vez muy contento porque las practicas me han ido muy bien y he estado muy a gusto en el colegio tanto con alumnos como profesores.

UN DÍA DE EXCURSIÓN.

El lunes DIA 20 no tuvimos clase porque fuimos los profesores de educación física con los alumnos de 4º a visitar un portal de Belén a Aracena.

Salimos a las 9 del colegio rumbo a esta localidad, una vez allí nos recibieron con un desayuno y a continuación fuimos a visitar un maravilloso portal de Belén situado en uno de los colegios de esta localidad.

Allí después de ver el nacimiento nos deleitaron con una actuación de villancicos en que cantaban niños del colegio junto a gente del pueblo. Como sobro un poco de tiempo visitamos el pueblo con los niños y a la una del mediodía regresamos hacia Jerez para estar en el colegio sobre las dos de la tarde.

UN DIA ESPECIAL EN EL COLEGIO. VIERNES 17.

Hoy viernes ha sido un día diferente en el colegio, ya que los maestros hemos sido meros espectadores de las clases ya que las ha impartido el club de hockey de Grabasa Burguillos.

Estos han explicado durante todo el día a los alumnos del centro las características principales de este deporte, así como los diferentes materiales que se utilizan en su juego. Los alumnos se han mostrados entusiasmados con las diferentes exhibiciones que han   proporcionado los jugadores, además han la oportunidad de poder practicarlo bajo las instrucciones de los diferentes monitores.

También los alumnos no solo han aprendido los aspectos visibles del juego sino que también les han mostrado las diferentes tácticas que se suelen utilizar en este deporte tan complejo.

Los propios profesores y alumnos de prácticas que nos encontramos en el centro hemos aprendido bastantes aspectos de este deporte que desconocíamos.

CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA CON ALUMNOS DE INFANTIL. Martes 14.

Al principio, en los pimeros dias de colegio las clases con loa alumnos de primaria parecian bastante dificiles y caoticas. Pero con el avance de las clases te das cuenta de que la clase de educación física para infantil, es imprescindible dar pocas normas y sobre todo en las actividades dejar margen para la propia improvisación de los alumnos, ya que aunque parece que no están haciendo nada, están trabajando los mismos objetivos que el profesor tenia programados pero cada uno como mas le gusta, así es mucho mas llevadera la clase para el profesor como los alumnos.

Respecto a la experiencia a las clases con alumnos de primaria ha sido bastante positiva, tanto para ellos al verse sorprendidos de que yo iba a ser su maestro, como para mí al ver como los niños mantenían mejor actitud conmigo que en días anteriores con su profesor.

Un hecho que me gustaría destacar en estas clases es que son bastante cortas, de 30 minutos y mientras que sacas a los niños del aula y los llevas al patio o gimnasio queda poco tiempo para trabajar con ellos. Después de varias semanas de clases, hoy por fin les he dado clase de educación física a los alumnos de educación infantil, ya que hasta ahora estaba ayudando al profesor en su tarea con estos alumnos.

La verdad que impartir clases a alumnos de infantil tras los primeros días de colegio me parecía algo bastante difícil debido a que es totalmente diferente tanto las actividades como la actitud y comprensión de los alumnos como es normal a estas edades a diferencia de la primaria, estas clases al principio me parecían bastante caóticas ya que la mayoría de los niños por su edad prestaban poca atención al maestro y cada uno hacia lo que mas le gustaba

MEJORAMOS LAS CLASES ANTERIORES VIERNES 10

La practicas han continuado estos días de igual manera que semanas atrás, las clases han transcurrido con total normalidad, es mas a la hora de dar las clases me siento bastante mas seguro y confiando al enfrentarme a los niños que los primeros días de clase. En estos días se nota un mayor interés en los alumnos por mis clases y mayor concentración por parte de ellos, hecho que en semanas pasadas no sucedía ya que mostraban una actitud más negativa.

Respecto a la mejoría en las clases por mi parte, creo que tengo una mejor interacción con los alumnos y la planificación de las clases desde los primeros días hasta ahora ha mejorado considerablemente, así me lo hizo saber mi tutor de practicas.

Otros de los aspectos que me gustaría señalar y que creo que es un problema mas difícil de llevar es el echo de tener clases con niños con     discapacidad muy agravada y que me cuesta bastante integrarlos con el grupo-clase ya que para mi son alumnos difíciles de manejar, y en la mayoría de los casos se niegan a realizar las actividades de los compañeros siendo capaces de realizarlas sin ningún tipo de problema físico, para ello cuento con la ayuda del tutor para de alguna manera conseguir que estos niños realicen las actividades en la medida de lo posible.

Otra dificultad que impide bastantes veces realizar las clases que no se puede solucionar es la lluvia, ya que la mayoría de las veces que no tenemos gimnasio nos vemos obligados a suspender las clases de educación física y estar con los alumnos en la clase.

CONTINUAMOS CON LAS CLASES viernes 3

Estos últimos días de la semana, he continuado impartiendo clase al igual que los días anteriores, aprendiendo de los errores que se puedan cometer e intentándolo mejorarlos.

Las clases son muy diferentes dependiendo de la edad de los alumnos, sobre todo en la inquietud que muestran hacia cualquier explicación, con ganas de realizar la actividad. Estos días el problema más habitual que he podido encontrar en las clases de educación física es la gestión del tiempo de clase, ya que en algunas clases he tenido que realizar algún juego más para completar la sesión prevista por que faltaba tiempo y sin embargo en otras clases no dio tiempo a completar la sesión programada. Este problema creo que va sobre todo influenciado con el comportamiento de los alumnos, ya que con los alumnos de los primeros cursos de primaria que por así decirlo son mas revoltosos faltaba tiempo y con los cursos de mayor edad que tenían un mejor comportamiento se podía realizar la sesión con total normalidad e incluso se podía hacer alguna actividad más.

Otro pequeño problema, habitual en las clases de educación física, es el hecho de que algún niño se dé un pequeño  golpe realizando la sesión, este problema también me apareció el viernes, pero se solucionó sin más problemas.

Para la semana que venga seguiré con las clases e intentaré corregir en la medida de lo posible los errores cometidos durante estos días, además de empezar a dar clase a los alumnos de educación infantil.

LAS PRIMERAS CLASES

Hoy  miércoles tras la primera semana de observación y los días sucesivos días de lluvias, ha sido el primer día que he estado solo con los alumnos, eso sí bajo la vigilancia del profesor. Al principio de la clase estaba un poco nervioso ya que era la primera vez que daba una clase solo, pero a medida  que fue avanzando me fui encontrando más cómodo y más en contacto con los alumnos.

La clase se desarrollo con total normalidad, la principal dificultad que pude tener a la hora de dar las clases fue la mayor inquietud de las niños frente a algo nuevo para ellos como era que yo le diera la clase de educación física, se mostraban un pocos más ruidoso que en las anteriores clases con el otro profesor, pero por lo demás realizamos las sesión prevista de coordinación con total normalidad. Al termino de esta sesión el profesor me dijo que estaba bastante bien y que la actitud de los alumnos era normal ante una nueva situación, en las próximas clases mejorara la actitud de los alumnos ya que estarán más acoplados a esta situación.

También impartí clases a sexto, que en principio suponía mucha más dificultad ya que es una clase bastante conflictiva y por lo tanto difícil de llevar, para llevar la clase lo más controlada posible preparé una sesión en la que introduje juegos de coordinación con balón con la idea que los alumnos se implicaran más en la clase y se portaran bien, y la verdad que dio resultado, la clase se desarrollo con normalidad hecho que en días anteriores en el colegio siempre surgía algún problema.

Para el próximo día me prepararé tres clases de acuerdo a los contenidos que quiere trabajar el profesor con los alumnos.

UN DÍA DIFERENTE DE CLASES

La continuación de mis practicas ha estado marcado por la lluvia, ya que tanto el Miércoles como el Jueves solo se pudieron realizar clases de educación física en las horas de gimnasio que teníamos en el horario, que por cierto era bastante pocas, un par de horas entre los dos días. Esto referido a las clases de primaria, ya que  por suerte los alumnos de infantil tienen por así decirlo su propio espacio techado en lo que puede realizar actividades, en esta clase estuvimos realizando una prueba a los alumnos en que trabajaran en grupo y en colaboración unos con otros para realizar la actividad propuesta ya que era necesario. La prueba consistía en agrupar diferentes materiales como aros, pelotas y ladrillos, primero por esta clasificación y después por colores, así me explico el profesor que es un método para trabajar en equipo a la vez que desarrolla la capacidad mental de los alumnos en educación física. Esta prueba la realizamos con niños de 4 y 5 años, comprobando la mayor madurez de unos a otros.

Volviendo a las clases de primaria, interrumpidas por la lluvia, y tener que hacer trabajo en clase, en una hora en que no teníamos clases nos inventamos un juego de mesa para que en la medida de lo posible se trabajara la educación física dentro de las posibilidades que nos daba el aula. Así establecimos una serie de pruebas que pusimos en un tablero simulando en juego de la oca, con la clase en dos grupos y uno de cada grupo será el capitán encargado de elegir el componente que realizara la actividad, si pasan la prueba seguirán jugando, sino pasara turno al otro equipo.

Las pruebas consistían en la realización de una actividad determinada por nosotros que deberían acertar los componentes de su propio grupo, como expresión corporal, dibujo, palabra tabú y algunas pruebas más pero siempre relacionada con el campo de la educación física.

La próxima semana si el tiempo lo permite, empezaré a dar clases a los alumnos de primaria, trabajando sobre todo la coordinación, el equilibrio y la confianza en los compañeros.

EL PRIMER DÍA DE PRÁCTICAS. ADAPTACIÓN AL COLEGIO

El comienzo de las prácticas de educación física, empezó por conocer al tutor de prácticas, las diferentes clases que tenia, así como el horario de clase. Las primeras horas en el colegio me dedique especialmente a ver la dinámica que el profesor tenía establecida en su clase con los niños de diferentes edades o cursos.

En un tiempo que hemos tenido libre, el maestro me enseño las diferentes instalaciones deportivas que tenía el colegio, así como los diferentes materiales que disponía para la práctica de la educación física, este es uno de los aspectos que más me ha impresionado del colegio, ya que posee unas magnificas instalaciones y una gran cantidad de material que el propio profesor me digo que tenia suerte en estar en este colegio de prácticas porque ni mucho menos en todos los colegios me podría encontrar con tal cantidad de material. Esto en cierta manera me facilitara las clases ya que respecto a lo expuesto anteriormente no tendré problemas, que en otros colegios supondrá un gran problema.

Mi actuación respecto a las clases se basaba en conocer un poco a los niños, ya que no conocía a ninguno y aprender sus nombres para más adelante cuando les tenga que dar clase de educación física. Pero además buena parte del día lo he dedicado a ayudar al maestro en sus diferentes tareas con los niños, como a preparar las clases o llevar las clases en dos grupos para trabajar mejor, pero siempre bajo su atención.

El día no tiene nada muy destacable, ya que el primer día suceden muchas cosas y muy rápidas. Pero volviendo a las clases puedo destacar que en varias horas de hoy, había niños con alguna dificultad que por ser mi primer día y notar algo extraño en sus clases se mostraban un poco más reacios a trabajar con el propio maestro o con el resto de la clase, pero a medida que avanzaba la clase estos niños se mostraban más amables conmigo. Este hecho es el que más me preocupa en el primer día de clase, pero intentare hacer las modificaciones necesarias en mis clases para que estos niños puedan participar con total normalidad en las clases.

En los próximos días intentaré intervenir más en las clases y prepararme alguna clase para ir conociendo las dificultades que se pueden presentar. 

MI EXPERIENCIA COMO MAESTRO

-       MI EXPERIENCIA COMO MAESTRO.

En las practicas del año pasado lo que más me impresiono fue sobre todo conocer cómo funcionaba el colegio desde dentro, ya que por lo demás era el colegio en  que yo había estudiado y lo conocía de antemano, así como también conocía a los niños a los que le tuve que dar clase. Al principio y antes de empezar las prácticas no creía que fuera capaz o me resultaba bastante complicado impartir clases a los niños, ya que no eran clases de educación física sino de todas las materias en general. Pero a la hora de dar clase la verdad es que me pareció bastante más sencillo que lo que en un principio me suponía. El hecho de poder dar clases y compartir aquellos días en el colegio con alumnos y profesores me resulto bastante cómodo y fue una experiencia bastante buena para la formación de maestro, aunque me encontraba un poco raro dando clases de otras materias y no de educación física.

En las practicas de este año a diferencia del año anterior espero tener la oportunidad y así creo que será de poder conocer más a fondo como es la clase de educación física normalmente en los colegio y aprender a interactuar con los niños dentro de las clases, así como llevar una clase de niños que supongo que aunque en ninguna clase es fácil en educación física menos todavía, ya que están en constante movimiento y muchos de ellos cambian su actitud en esta clase con respecto a otras asignaturas. Pero sobre todo este año espero practicar lo aprendido en clase, aprender del profesor  y de los alumnos y que ellos en la medida de lo posible aprendan de mi y lo que creo  más importante tener la experiencia de dar clases de educación física a niños.

Los principales temores que creo que voy a tener este año es que voy a dar las practicas en un colegio desconocido para mí, a diferencia del año pasado que todo era conocido, colegio, alumnos y también algunos profesores, espero acoplarme rápidamente para aprender todo lo posible es las prácticas.                                                                                                                     Otras de los hechos que por así decirlo más incertidumbre me crean este año es cómo reaccionar ante posibles problemas que se pueden dar en una clase de educación física como por ejemplo falta de materiales o conflictos entre los propios niños cuando imparta la clase y algunos niños no puedan realizar educación física por estos motivos.